Uma Aula Diferente: Psicologia na Sala de Aula. Assistência Social de Beberibe realiza Oficinas de Cidadania para adolescentes da Escola Ana Facó

terça-feira, 21 de junho de 2011

Uma Aula Diferente: Psicologia na Sala de Aula. Assistência Social de Beberibe realiza Oficinas de Cidadania para adolescentes da Escola Ana Facó

O objetivo do projeto é oferecer uma oportunidade de reflexão e orientação aos adolescentes de Beberibe, alguns deles não têm com quem conversar em casa, na família e precisam de apoio. Todos os temas dos debates são sugeridos pelos próprios alunos, são eles que fazem o debate. Eu estou lá pra facilitar a discussão. Às vezes falo muito (kkkk), às vezes bem pouco. Gosto de ouvir as opiniões dos adolescentes e também vê-los refletirem sobre as opiniões dos colegas. Quando eu era aluno, adorava quando um dos professores dedicava uma aula pra conversar com a turma sobre temas variados relacionados com a juventude, ou seja, orientação na escolha da profissão, drogas, sexualidade, relacionamento com a família, as muitas formas de violência, etc.

No 1º mês do Projeto 426 adolescentes de vários distritos estiveram nesses debates. Foram 11 oficinas sendo que 242 adolescentes (mais de 50%) já eram beneficiados pela Assistência Social através do Programa Bolsa Família ou pelo Benefício da Prestação Continuada – BPC.

Esse é um projeto da Secretaria de Assistência Social e Cidadania – SASC, através do CRAS, onde trabalho, em parceria com a Escola Ana Facó. Gostaria mesmo de agradecer ao Secretário Manoel Soares (SASC) pelo incentivo em trabalhar em parceria com outras Políticas Públicas, e também ao Diretor Jaílson por manter a Escola aberta ao diálogo com outras Secretarias. Parabéns pelo trabalho de vocês.

Agradeço de coração, aos alunos e professores que tem me recebido muito bem. Em especial, fico grato ao prof. Alan que tem sido um grande parceiro neste projeto.

Para finalizar vou citar e parafrasear o que uma aluna disse (vou ficar devendo o nome dela) e que gostei muito. Falando sobre pré-conceito e religião, a aluna disse que acreditava que as religiões estavam pra abençoar as pessoas, e não para julgá-las. Da mesma forma nós educadores precisamos nos dedicar para educar sem distinção, a todos que necessitam.

Luis Madeira

Psicólogo CRP 11/03256

CRAS Litoral

3338 1296

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Conheça os 10 Direitos Socioassistenciais

1. Todos os direitos de proteção social de assistência social consagrados em Lei para todos: Direito, de todos e todas, de usufruírem dos direitos assegurados pelo ordenamento jurídico brasileiro à proteção social não contributiva de assistência social efetiva com dignidade e respeito.
2. Direito de eqüidade rural-urbana na proteção social não contributiva: Direito, do cidadão e cidadã, de acesso às proteções básica e especial da política de assistência social, operadas de modo articulado para garantir completude de atenção, nos meios rural e urbano.
3. Direito de eqüidade social e de manifestação pública: Direito, do cidadão e da cidadã, de manifestar-se, exercer protagonismo e controle social na política de assistência social, sem sofrer discriminações, restrições ou atitudes vexatórias derivadas do nível pessoal de instrução formal, etnia, raça, cultura, credo, idade, gênero, limitações pessoais.
4. Direito à igualdade do cidadão e cidadã de acesso à rede socioassistencial: Direito à igualdade e completude de acesso nas atenções da rede socioassistencial, direta e conveniada, sem discriminação ou tutela, com oportunidades para a construção da autonomia pessoal dentro das possibilidades e limites de cada um.
5. Direito do usuário à acessibilidade, qualidade e continuidade: Direito, do usuário e usuária, da rede socioassistencial, à escuta, ao acolhimento e de ser protagonista na construção de respostas dignas, claras e elucidativas, ofertadas por serviços de ação continuada, localizados próximos à sua moradia, operados por profissionais qualificados, capacitados e permanentes, em espaços com infra-estrutura adequada e acessibilidade, que garantam atendimento privativo, inclusive, para os usuários com deficiência e idosos.
6. Direito em ter garantida a convivência familiar, comunitária e social: Direito, do usuário e usuária, em todas as etapas do ciclo da vida a ter valorizada a possibilidade de se manter sob convívio familiar, quer seja na família biológica ou construída, e à precedência do convívio social e comunitário às soluções institucionalizadas.
7. Direito à Proteção Social por meio da intersetorialidade das políticas públicas: Direito, do cidadão e cidadã, à melhor qualidade de vida garantida pela articulação, intersetorial da Política de Assistência Social com outras políticas públicas, para que alcancem moradia digna trabalho, cuidados de saúde, acesso à educação, à cultura, ao esporte e lazer, à segurança alimentar, à segurança pública, à preservação do meio ambiente, à infraestrutura urbana e rural, ao crédito bancário, à documentação civil e ao desenvolvimento sustentável.
8. Direito à renda: Direito, do cidadão e cidadã e do povo indígena, à renda individual e familiar, assegurada através de programas e projetos intersetoriais de inclusão produtiva, associativismo e cooperativismo, que assegurem a inserção ou reinserção no mercado de trabalho, nos meios urbano e rural.
9. Direito ao co-financiamento da proteção social não contributiva: Direito, do usuário e usuária, da rede socioassistencial a ter garantido o co-financiamento estatal – federal, estadual, municipal e Distrito Federal – para operação integral, profissional, contínua e sistêmica da rede socioassistencial nos meios urbano e rural.
10. Direito ao controle social e defesa dos direitos socioassistenciais: Direito, do cidadão e cidadã, a ser informado de forma pública, individual e coletiva sobre as ofertas da rede socioassistencial, seu modo de gestão e financiamento; e sobre os direitos socioassistenciais, os modos e instâncias para defendê-los e exercer o controle social, respeitados os aspectos da individualidade humana, como a intimidade e a privacidade.